PHÒNG GD-ĐT HÒA BÌNH
TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU

Số: ........../BC-THCSVH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vĩnh Hậu, ngày 17 tháng 5 năm 2017


BÁO CÁO
Tổng kết công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Năm học 2016 - 2017

Căn cứ Quy chế Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Kế hoạch số 868/KH-PGDĐT ngày 29/9/2015 của Phòng GD-ĐT Hòa Bình về việc bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL và giáo viên THCS;
Căn cứ kết quả triển khai thực hiện công tác BDTX GV năm học 2016 – 2017, Trường THCS Vĩnh Hậu báo cáo kết quả tổng kết công tác BDTX GV năm học 2016 – 2017 như sau:

I. Đặc điểm tình hình:
1. Đội ngũ CBQL, GV:
Tổng số CBQL, GV hiện có: 37 người, trong đó CBQL: 02 người, GV 35 người.

2. Thuận lợi và khó khăn trong việc triển khai BDTX:
a) Thuận lợi
Được sự chỉ đạo, hướng dẫn sâu sát, kịp thời của Phòng GD-ĐT Hòa Bình.
Cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường luôn nhận thức đúng tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng thường xuyên.
Trường xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch đầy đủ, kịp thời, phù hợp với thực tế tại đơn vị cũng như của từng tổ chuyên môn, từng giáo viên.
Tập thể cán bộ, giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, luôn có ý thức tự học tập, nghiên cứu tích cực.
b) Khó khăn
Tài liệu nghiên cứu, học tập các nội dung theo yêu cầu của công tác bồi dưỡng thường xuyên chưa đầy đủ và chưa kịp thời.
Thời gian đầu tư cho việc học tập, nghiên cứu các nội dung của bồi dưỡng thường xuyên còn hạn chế.

II. Kết quả triển khai công tác BDTX
1. Công tác xây dựng kế hoạch BDTX
Ngay từ đầu năm học, nhà trường căn cứ vào kế hoạch của Phòng GD-ĐT Hòa Bình để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên. Nội dung bồi dưỡng sát với tình hình thực tế của nghành giáo dục cũng như tình hình thực tế của địa phương, đơn vị.
Sau khi xây dựng kế hoạch, nhà trường triển khai đến các tổ chuyên môn, đến giáo viên để hướng dẫn xây dựng kế hoạch cho phù hợp với năng lực chuyên môn của từng người. Các tổ chuyên môn duyệt kế hoạch của giáo viên.
Nhà trường có 100% Cán bộ, giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên.

2. Kết quả triển khai BDTX cho giáo viên:
a) Số GV tham gia BDTX cả 3 nội dung theo quy định: 37 người
b) Số GV không tham gia BDTX cả 3 nội dung theo quy định: 00 người
Lý do:
c) Số GV được miễn BDTX theo quy định: 00 người
Lý do:
d) Số modun được đăng ký và triển khai BDTX: 16 modun
Danh sách các modun và hình thức tổ chức được thống kê như sau:
TT
Tên modun
Hình thức tổ chức
Thời gian tổ chức
Số người tham gia
Ghi chú



1
Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS
1.Tạo dựng môi trường học tập
2. Cập nhật và sử dụng thông tin về môi trường giáo dục vào quá trình dạy học và giáo dục học sinh


Tập trung


8/2016


37






2
Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh người dân tộc thiểu số trong trường THCS
1. Quan niệm về chăm sóc, hỗ trợ tâm lí cho học sinh trong trường THCS
2. Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh người dân tộc thiểu số trong trường THCS



Tập trung



9/2016
37





3
Khắc phục trạng thái tâm lí căng thẳng trong học tập cho học sinh THCS
1. Trạng thái tâm lí căng thẳng trong học tập của học sinh THCS
2. Phương pháp hỗ trợ tâm lí cho học sinh vượt qua các trạng thái căng thẳng



Tập trung


9/2016
37





4
Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo